Nytt

En digital totalupplevelse för alla åldrar

re:flex har varit på museum.

På tre våningar får besökarna se, höra, prova på och skapa själva. Och framför allt får de interagera med stora härliga häftiga digitala konstinstallationer.

Utställningen är producerad av Barbican Centre i London i samarbete med bland annat Google. Den är utlånad till Tekniska museet fram till augusti. Därefter ska den till Aten. Museets hemsida beskriver den som en digital totalupplevelse.

[ läs mer... ]

Missa inte

Caroline Brun om Rektorsfortbildning 3.0

Caroline Brun är rektor på Sommenbygdens folkhögskola i Tranås. I denna korta film berättar hon om sina erfarenheter av Rektorsfortbildning 3.0 i regi av Folkhögskolornas serviceorganisation, FSO.

[ se filmen ]

Måste vi höja våra röster?

Jan Altsjö skriver om folkhögskolan och synlighet.

Vi är en pedagogisk institution med ett bildningsuppdrag från Sveriges riskdag inte någon reklambyrå, tänker jag vänligt då, samtidigt skulle du behöva veta hur mycket tid och resurser vi lägger ni ned på att få deltagare till våra kurser. Jag vet inte om det här är ett problem men jag har stött på de här kommentarerna så många gånger att det finns en tydlig tendens. Vilket i så fall skulle vara att landets folkhögskolor är dåliga på att göra reklam för sig eftersom en del människor tydligen vet för lite om folkhögskolan. Stämmer det här?
[ läs mer... ]

Fram för folkbildningens Flexikon!


Vi på reflexredaktionen slår ett slag för nya sajten, Flexikon!
[ läs mer... ]

”VI ÄR EN BRANDKÅR – PÅ INTERNET”

Få vet att Myndigheten för Samhällsskydd och Beredskap (MSB) har en avdelning som sysslar med att vaka över och skydda oss från digitala angrepp på internet. Den heter CERT-SE (Computer Emergency Response Team) och finns i centrala Stockholm. Härifrån arbetar ett team på nationell nivå – och internationell, nätet känner inga geografiska gränser, som bekant – med it- och informationssäkerhet.

[ läs mer... ]

Planera e-medborgarveckan redan nu, sa Bill

Jo, redaktionen vet att det bara är slutet av maj och att vi fortfarande hänger mellan hägg och syrén, men när vi så sakteliga går igång igen i augusti så kommer oktober att vara ruskigt nära!

Därför tycker vi att du och din organisation redan nu bör planera upp ert program för e-medborgarveckan och anmäla ert deltagande. Före semestern, med andra ord, så ligger alltsammans klart när ni kommer tillbaka med solblekt hår och myggbett.
Som tidigare ligger e-medborgarveckan parallellt med dyslexiveckan, 5-11 oktober, och det kan vara utmärkt att göra en kombo och uppmärksamma bägge delarna. E-tjänster ska vara tillgängliga för alla och vi har i folkbildningen ett ansvar som ligger just i vårt uppdrag.

[ läs mer... ]

Tyst deltagande – om lurkers och lärande

Alastair Creelman skriver om lurkers och lärande.

När vi kommer in i ett nytt sammanhang, en förening, kurs eller arbetsplats brukar vi sällan ta plats direkt. Det tar ibland flera veckor eller månader för att lyssna av den nya miljön, lära sig gruppens kultur och språkbruk och lära sig hur man förväntas bete sig. Vissa tar längre tid än andra men deras tystnad ska inte tolkas som ointresse eller brist på idéer. De lär sig och kommer för eller senare att delta mer aktivt i grupparbetet. Som lärare ska vi inte se dessa tysta deltagare som passiva eller ointresserade. De är med men vill inte synas eller hävda sig. Vi kanske måste acceptera att alla har behov av att lära sig på egen hand ibland.
[ läs mer... ]

Re:flex i verkstan

Sommenbygden skapar musik på distans

På Sommenbygdens folkhögskola bedriver man en musikkurs på distans sedan två år. Läs mer om hur det går till och hur det hela började!

En del sa att ”musik på distans, det går väl inte?”, och det blev en trigger.

[ läs mer... ]

re:published

Studiecirkel på distans?

re:published är en satsning från re:flex där vi återpublicerar material från förr. Denna text är från 2003, skriven av Tommy Nilsson och handlar om studiecirklar på distans.

Vi skall återkomma till det här i handledningen men innan vi går vidare kan vi väl vara överens om att när vi pratar om cirklar på distans handlar det egentligen om flexibla cirklar.

Vänta nu, tycker du kanske. Cirklar har alltid varit flexibla. Visst, men vi kommer alltså att fördjupa oss i de möjligheter till att skapa en ny form av flexibilitet (när, var, hur) som informations- och kommunikationstekniken ger oss. Hur kan då denna flexibilitet se ut i cirkelsammanhang?
[ läs mer... ]

Fortbildning

Open badges för folkbildare/for adult educators!

Article blueProjektidén har lyft. Tanken föddes ur en Twitterchatt med nordiska folkbildare under hösten 2013. En ansökan skrevs till Nordplus och nu är vi igång. Målet är att utveckla en Open Badge för folkbildare som gör folkbildningen synlig i (sociala) media och nätverk och bidrar till andra folkbildares professionella utveckling.

Open badges for adult educators is a Nordplus project were the aim is to to develop and launch an Open Badge for adult learning facilitators, who contribute to the recognition of adult learning and the professional development of adult educators via social media and networks.

[ Artikeln på svenska... ] [ The article in english... ]

Re:flex rekommenderar

Levande lektioner på nätet

Jeanette Niemi, handledare på Skrivarlinjen på Sörängens folkhögskola, berättar om sitt arbete med JigsawBox.

När man arbetar med distansstudier så upptäcker man snart att det blir en oerhörd mängd e-post. Meddelanden i långa rader i såväl den egna inkorgen som många och långa trådar i de olika forumen. Det krävs struktur och ett effektivt arbetssätt för att hantera det. Det kräver också mycket tid vilket har lett till mitt sökande efter andra sätt att arbeta på.
[ läs mer... ]

Artiklar

”Gamemaker” på Sunderby folkhögskola

På Sunderby folkhögskola gick man från diskussion till slutförd kurs på mindre än ett halvår, en kreativ och nytänkande kurs om speltillverkning.

Nu är det snart dags för kursomgång två.

[ läs mer... ]