Nytt

Tankar efter en seminariedag ”e för alla” i Mjölby – del 3

Elisabet Norin rapporterar från seminariet ”E-samhället och digital delaktighet ur användarens perspektiv”.

Det är säkert tio år sedan, kanske mer, som jag halvt på skämt, halvt på allvar skojade om hur det skulle bli på mitt framtida äldreboende:

– Inget nätverk? Jag kommer att bråka som sjutton. Eftersom jag då är gammal – i alla avseenden – användare vill jag kunna spela Tetris, mejlterra mina barnbarn, se på film mitt i natten eller spela Queen vrålhögt. Precis som nu. Jag vill också ta mitt blodsockervärde själv på morgnarna och mata in i min apparat. Då och då ska jag ta HbA1c-värde och koppla upp mig via webben och diskutera saken med min läkare.
[ läs mer... ]

Missa inte

e för alla – rapport från en seminariedag del 2

Elisabet Norin rapporterar från seminariet ”E-samhället och digital delaktighet ur användarens perspektiv”

Risken för medborgaren är att den blir runtskickad mellan olika enheter – det är alltid någon annans bord. Medborgaren blir efter några vändor arg och frustrerad, men hittar ingenstans att vända sig.

När kommuner och myndigheter ska erbjuda sina tjänster i e-format är det extra viktigt att förstå den enskilda privatpersonens perspektiv.
[ läs mer ]

e för alla – rapport från en seminariedag del 1

Elisabet Norin rapporterar från seminariet ”E-samhället och digital delaktighet ur användarens perspektiv”

Mjölby. Härifrån regerade Folkungaätten under 12- och 1300-talen. Senare byggdes kvarnar i forsen för att ta hand om slättens säd. Så mycket mjöl mals här inte längre. Toyota tillverkar truckar och Väderstadsverken lantbruksmaskiner. Från det röda pendeltåget flödar en ström människor i augustisolen.

I det kombinerade stadshuset och biblioteket är receptionen väl skyltad med ”Medborgarservice”, personalen vänlig. Folk står redan på kö för att förtidsrösta.
[ läs mer ]

Ur användarens perspektiv – projekt e-verkstäder avrundas i Mjölby

Om du behöver service från din kommun och internet är enda vägen … Och du vet inte hur man gör och har ingen att fråga … De gamla sätten för kommunikation fungerar inte längre. Vad ska du ta dig till?

Sverige har som nationellt IT-politiskt mål att bli bäst i världen på att använda digitaliseringens möjligheter. Det är en demokratisk rättighet för oss att kunna använda samhällets tjänster. Men ofta ställs krav på att vi själva tar reda på hur vi ska göra. Det utestänger dock alla som av olika skäl inte är så digitalt delaktiga.

Under ett års tid har Regionförbunden Kalmar län och Östsam samverkat i ett projekt i Kalmar och Mjölby. Med stöd av Internetfonden har man prövat att starta så kallade e-serviceverkstäder.
[ läs mer... ]

Tillbakablick 2013-2014

Ju mer material man producerar desto lättare är det att det försvinner i mängden. Av den anledningen kommer här en tillbakablick tänkt att sortera upp och påminna om en del av det vi gjort under det senaste året.
[ läs mer... ]

Rådslag för digital utveckling i folkbildningen

Alla studieförbund och folkhögskolor är just nu involverade i ett arbete kring digital utveckling. Det handlar om delaktighet, lärande och strategier för hur vi bör använda nätet. Vi samlas kring frågorna om utveckling. Det är en unik chans att efter många års arbete med flexibelt lärande och digital delaktighet staka ut riktningen för framtiden. Tillgänglighet och kunskap om hur man hanterar digitala verktyg behöver folkbildningen ta ett grepp om.

Hur vi kan stimulera till djupare lärande – med ett bildningsperspektiv som inte stannar vid ytlig konsumtion – är folkbildningens utmaning i det nya samhället.
[ läs mer... ]

LIKA – att ta tempen på det digitala

SKL har tagit fram ett ramverk och ett webbaserat självskattningsverktyg. Verktyget ska hjälpa kommunerna att utvärdera sin digitala verksamhetsutveckling. Skolförvaltningar, skolchefer och rektorer kan genom verktyget göra en lägesbedömning för att sedan ta fram lämpliga strategier för fortsatta insatser.

Verktyget heter LIKA it-tempen (ledning, infrastruktur, kompetens och användning) och består av tre delar som behandlar fyra olika områden. Verktyget är tänkt att ge en övergripande och konkret bild av var verksamheten befinner sig
[ läs mer... ]

Fortbildning

Välkommen till WorkSpace på Hagabergs folkhögskola

Det handlar om ett praktiskt skollyft, baserat på kollegialt lärande tillsammans. Ulrika Knutsson, Folkbildningsrådet, förklarar:
- Vårt WorkSpace blir en konkret utvecklingsverkstad, ett Makerparty, dit var och en kommer med sina konkreta behov. Vi avsätter helt enkelt tid och rum på ett sätt som sällan är möjligt hemma i vardagen.

Arbetet kommer att ske i grupp, utifrån behov och bakgrund. Det innebär att deltagarna får goda möjligheter att bolla idéer och diskutera gemensamma frågor med kollegor. Till hjälp kommer att finnas stödpersoner som i sin vardag jobbar kreativt med de här metoderna.
[ läs mer... ]

Allmänt

Bland paddor och bin

Re:flexredaktionens Kerstin Namuth berättar om hur hon försökte bryta sina lärvanor genom att gå på en traditionell studiecirkel. Men allt blev inte riktigt så traditionellt som hon tänkt sig.


Och då – bzzz – byter jag roll. Den blivande biodlares slöja åker av, flexlärhatten på och jag hör det surra och humma i hela lokalen. Inte av bin, utan av buzzwords. Buzzwords är ”inne-ord” som surrar i bloggar, i sociala media och på lärarmöten.

[ läs mer... ]

Projekt

Att lära är att göra – mattelabbar på nätet

Elisabet Markkula Norin har träffat Charlotte Asker på Folkhögskolan Hvilan för en pratstund runt matematik och projekt ”Kommat”.

– Man lär sig i fel ordning, säger hon, och undertecknad minns den egna ångesten över matematiken. Helt i onödan, förmodligen, för de flesta riktiga problem har sedan gått att räkna ut.

[ läs mer ]

Re:flex rekommenderar

Re:flex rekommenderar gratis och bra appar

”Re:flex rekommenderar” är en serie där vi tar upp tips på till exempel program, lösningar och webbsidor som kan underlätta det kollaborativa och det flexibla lärandet. I detta avsnitt tipsar re:flexredaktionens Kerstin Namuth om åtta enkla tips för att hitta appar.

[ läs mer... ]

Re:flex i verkstan

Fixa en egen studiecirkel på nätet – 5 tips

Att dra igång en studiecirkel på nätet behöver inte kosta något, förutom tid, idag. Du kan använda dig av det rikliga material som finns tillgängligt. I denna artikel tipsar Sandra Jönsson om fem olika typer av studiecirklar du kan starta genom att bara använda gratismaterial online.
[ läs mer... ]

re:published

re:published – Att grupparbeta flexibelt

re:published är en satsning från re:flex där vi återpublicerar material från förr.

2006 antologin ”folkbildning.net”. Ur den antologin publicerar vi inledningen av kapitlet ”Att grupparbeta flexibelt”, skrivet av Kajsa Werner och Monica Öhrn Johansson.

[ läs mer... ]