Stefan Pålsson har för re:flex räkning intervjuat Morten Søby. Søby är tillförordnad direktör för Senter for IKT i utdanningen, den myndighet i Norge som har till ansvar att förverkliga regeringens politik kring it och lärande i skolan. Søby höll ett anförande på BETT om det pågående utvecklingsarbetet, och Stefan Pålsson bytte nyligen några ord med honom för att fördjupa en del av resonemangen.
[ läs mer... ]

Re:flex var i år och besökte den stora BETT-mässan i London. I fyra artiklar skriver Stefan Pålsson utifrån intrycken från BETT. Denna gång samtalar han med Brian Kottonya, Folkuniversitetet.

Jag tror att det är ”den långa svansen” som kommer att rädda folkbildningen. Nischade kurser ska alltså inte ses som problem, utan som möjligheter. Och det är nödvändigt att ha ett utbud som svarar mot folks intressen och behov.
[ läs mer... ]

Folkbildningsnätets styrgrupp besökte BETT-mässan i London tidigare i år. Stefan Pålsson samtalar med Johan Sandholm och Eva Avgerinou kring folkbildning, it och samhällsutvecklingen.

Många riskerar att hamna i utanförskap och den digitala delaktigheten är därför på väg att bli en av de allra viktigaste folkbildningsfrågorna. It-utvecklingen öppnar många spännande pedagogiska möjligheterna, men det är samtidigt avgörande att se till att alla verkligen kan få tillgång till detta.
[ läs mer... ]

Re:flex var i år och besökte den stora BETT-mässan i London. I några artiklar framöver kommer Stefan Pålsson att reflektera utifrån det vi upplevde där. Den första artikeln handlar om it och skolans förändring.

Det har länge talats om att den pedagogiska it-användningen kommer att förändra skolans undervisning i grunden. Kommer det att bli så? Vad krävs för att det ska bli möjligt?
[ läs mer... ]

Re:flex var i år och besökte den stora BETT-mässan i London. I några artiklar framöver kommer Stefan Pålsson att reflektera utifrån det vi upplevde där. Den första artikeln handlar om it och skolans förändring.

Det har länge talats om att den pedagogiska it-användningen kommer att förändra skolans undervisning i grunden. Kommer det att bli så? Vad krävs för att det ska bli möjligt?
[ läs mer... ]