Platsr är en community där man kan berätta om historier med text och bild, och läsa andras berättelser. Man kan också samarbeta och skriva tillsammans med andra, till exempel genom att utveckla och förbättra andras historier. Alla berättelser och bilder knyts till en plats på den svenska kartan.

Bakom Platsr står Riksantikvarieämbetet, men sajten ger inte någon ”myndighetskänsla”. Det är istället oerhört högt i tak och den som berättar bestämmer vad som är relevant.

[ läs mer... ]

Kunskapsdelning, samarbete och gemensamt lärande har långa rötter i folkbildningsrörelsen, och är inte några nyheter som behöver förklaras och förankras. Därför finns det goda förutsättningar att utnyttja de möjligheter som den digitala utvecklingen skapar och att börja arbeta med digitala lärresurser i undervisningen. Det krävs dock en fortbildning av lärare och cirkelledare, så att de kan möta de behov som finns hos den generation som växer upp med Internet, digitala medier och nätkulturerna.

Sverige är ett av de tre OECD-länder som varken genomför, planerar eller ens diskuterar en nationell satsning på öppna lärresurser. Det pågår dock en hel del andra initiativ som kan vara till hjälp och stöd.
[ läs mer... ]

Metoden kallas Peer-to-Peer, P2P, (”deltagare till deltagare”) och är en del av hela den rörelse som arbetar med öppna lärresurser. Sättet att bidra gemensamt till sin studiegrupps lärande påminner om traditionell folkbildningspedagogik. De nätbaserade kurserna i Peer to Peer University, P2PU, har visat sig framgångsrika och öppnat nya möjligheter för studenter världen över.
[ läs mer... ]

This article about P2PU is also available in English.
[ more... ]

NY TEKNIK GER NYA MÖJLIGHETER

– Engelska på det här sättet utmanar en hela tiden att gå vidare och att lära mer. Man tittar, lyssnar, stavar och tränar på flera olika sätt samtidigt. Det gör att man kämpar mer.

Det menar Emine Spahiu, en av skolans elever som är med och testar ett nytt digitalt studiematerial.
[ läs mer... ]

Vi har kommit fram till sista avsnittet, och jag vill avsluta med att säga ett par ord om illustrationer. Läsare uppskattar ofta bilder, det ger något att associera till, förstärker budskapet i det du berättar och bilder berättar ofta en historia i sig själv.

Att använda bilder du själv tagit är personligt och trevligt. Ett par saker bör du hålla i minnet när du lägger upp bilder på din blogg:

Fråga alltid alla personer på bilden om det är ok att du publicerar bilderna på din blogg. Om de säger nej, avstå från att publicera, hur lockande det än känns eller hur nöjd du än är med bilden. Om det är människor i bakgrunden du inte känner eller har möjlighet att fråga, gör som i tidningarna och dimma deras ansikten. Det är inte så roligt att plötsligt dyka på en bild på sig själv man inte visste fanns publicerad.
[ läs mer... ]

Ulrika Knutsson sitter i re:flexredaktionen och har via ett spännande tweet hittat en afrikansk portal för öppna lärresurser.

Häromsistens såg jag ett mycket intressant tweet (från @alacre) om ett center för öppna lärresurser i Afrika – ett Creative Commons-märkt studiematerial för kursledare på distans. Mer än spännande faktiskt att se närmare på!
[ läs mer... ]