SAMR-modellen är en modell som gör det lättare för organisationer att se vad man faktiskt åstadkommit och även tänka till kring vad man vill åstadkomma när det gäller digital omställning. Modellen är utvecklad av Ruben Puentedura, Han besökte en rad skolor i USA som satsat på dator en-till-en (en dator per elev) och märkte att skillnaderna i uppnådda resultat inte per automatik berodde digitala investeringar, utan på vilket sätt pedagogerna använde sig av den digitala tekniken.

[ Läs mer... ]

Ny artikel i re:flex serie om lärplattformar – LMS. I denna artikel berättar re:flexredaktionens Kerstin Namuth om LMS ur ett organisationsperspektiv.

”Där en PLE är den personliga noden på nätet är ett LMS eller VLE kursens virtuella knutpunkt. Kursplattformen är studieförbundets eller skolans kurslokal på nätet. Varken mer eller mindre.”

[ läs mer... ]

Re:flex tema LMS fortsätter med en föreläsning av Stefan Hrastinski, docent på KTH.

”Att lära sig saker handlar om att delat i olika aktiviteter [...] och har man det perspektiv bryr man sig inte så mycket om huruvida det sker på nätet eller i ett klassrum…”

”Jag tror vi måste lämna tanken, och jag tror också vi är på väg dit, om att ha bara en lärplattform eller bara ett videokonferenssystem.”

[ läs mer... ]

Under hösten deltog re:flex i konferensturnén Flexlär 2011. Vi träffade många läsare och pratade bland annat om vad ni vill läsa mer om i re:flex. Ett önskemål som vi hörde flera gånger var att vi skulle skriva mer om lärplattformar eller LMS (learning management systems) som det också kallas.

Därför startar vi nu en serie artiklar med TEMA LMS.

Först ut är en artikel om PLE, personliga lärmiljöer, och deras förhållande till lärplattformar.
[ läs mer... ]

Studieförbundet Vuxenskolan ger i samarbete med livsstilsmagasinet Camino studiecirklar om hållbar livsstil på Facebook. Re:flex har pratat med Eva Hennevelt-Odelius som är ledare för projektet.

-Projektet är en del i ett utvecklingsarbete och efter projektets slut kommer resultaten att spridas i organisationen. Det kan ibland vara svårt att få tid och resurser lokalt för att arbeta med metodutveckling på detta sätt som vi valt att utveckla projektet. Av den anledningen har vi valt att ha projektet på det nationella planet inom SV. Men inom ramen för projektet bjuds avdelningar in att delta.
[ läs mer... ]