SAMR-modellen är en modell som gör det lättare för organisationer att se vad man faktiskt åstadkommit och även tänka till kring vad man vill åstadkomma när det gäller digital omställning. Modellen är utvecklad av Ruben Puentedura, Han besökte en rad skolor i USA som satsat på dator en-till-en (en dator per elev) och märkte att skillnaderna i uppnådda resultat inte per automatik berodde digitala investeringar, utan på vilket sätt pedagogerna använde sig av den digitala tekniken.

[ Läs mer... ]

Symbaloo är ett gratisverktyg med många olika användningsområden. Det är enkelt att göra en sida där jag samlar alla mina resurser, likt en PLM, personlig lärmiljö. Sidan, eller webbmixet som det heter, innehåller länkade knappar som leder vidare till mina favoritställen som kan vara adresser till bloggar, hemsidor, RSS-flöden, sociala medier, e-postkonton och filer m.m. Jag rekommenderar att använda din PLM som startsida i din webbläsare. Väldigt praktiskt! Det är ett perfekt verktyg för att dela resurser med andra, kollegor eller kursdeltagare.
[ läs mer... ]

Ny artikel i re:flex serie om lärplattformar – LMS. I denna artikel berättar re:flexredaktionens Kerstin Namuth om LMS ur ett organisationsperspektiv.

”Där en PLE är den personliga noden på nätet är ett LMS eller VLE kursens virtuella knutpunkt. Kursplattformen är studieförbundets eller skolans kurslokal på nätet. Varken mer eller mindre.”

[ läs mer... ]

Under hösten deltog re:flex i konferensturnén Flexlär 2011. Vi träffade många läsare och pratade bland annat om vad ni vill läsa mer om i re:flex. Ett önskemål som vi hörde flera gånger var att vi skulle skriva mer om lärplattformar eller LMS (learning management systems) som det också kallas.

Därför startar vi nu en serie artiklar med TEMA LMS.

Först ut är en artikel om PLE, personliga lärmiljöer, och deras förhållande till lärplattformar.
[ läs mer... ]