Om det flippade klassrummet
10 april, 2013 | Av Mathias
Flipped classroom, flip teaching, backward teaching, reverse instruction och flippat klassrum. Kärt barn har många namn. Men vad är flippat klassrum? Hur fungerar det och vad är det bra för? Re:flexredaktionens Mathias Anbäcken ringde upp Mikael Bondestam, data- och matematiklärare på Polhemssklan i Gävle, för att ta reda på mer.
[...] med den här modellen får vi mer tid för aktivt arbete under lektionstid. [...] Det är mycket mer tidseffektivt att flippa klassrummet än att inte göra det. Sedan är det också mycket mer tid för praktiskt arbete i klassrummet, både individuellt och i grupp.
[ läs mer ]

